„Tai yra svetainė. Ją sukūriau todėl, kad mokyklose reikia kurti verslus, o norėjau sugalvoti kažką inovatyvaus. Prieš tai dvejus metus buvau susijusi su kulinarija – dariau batonėlius, sausainius. Dabar norėjau kažko šiuolaikiško, panaudoti dirbtinį intelektą. Pasikalbėjau su mokytojais ir išsigryninau, kokia yra problema – jiems labai ilgai reikia taisyti mokinių testus. Pagalvojau, kad nėra tokios programėlės ar svetainės, kuri galėtų ištaisyti testus ir kontrolinius darbus bei sutaupytų mokytojams laiko tam monotoniškam darbui“, – aiškino moksleivė Radvilė Daunytė.
Naujas įrankis turėtų veikti labai paprastai: mokytojas turi prisijungti prie svetainės, įkelti mokinio testą ir dirbtinio intelekto pagalba jis yra ištaisomas. Pateikiami argumentai, kur atsakymai teisingi, o kur – neteisingi. Dirbtinis intelektas taip pat pasiūlo įvertinimą, kurį mokytojas gali koreguoti arba palikti tokį, koks yra. Taip pat galima palikti komentarus, kažką patobulinti. Įvertinimas išsaugomas, o mokinys, prisijungęs, gali jį pamatyti.
Visas LNK reportažas – vaizdo įraše:
Tiesa, tokia svetainė – dar tik prototipas.
„Tikrinu, ar ji gerai veikia. Taip pat planuoju pridėti funkciją, kad mokytojas galėtų įkelti teisingą darbą, o dirbtinis intelektas jį lygintų su mokinio darbu. Taip tikrai būtų mažiau klaidų“, – teigė moksleivė.
Mokytojai tikina, kad vis dėlto testų tikrinimas laiko atžvilgiu iš tiesų yra problematiškas.
„Laiko sąnaudos labai didelės. Dažniau sakome ne testai, taip gal labiau vaikai įpratę sakyti, o atsiskaitomieji darbai. Jei reikėtų tik patikrinti atsakymus, problemos gal ir nebūtų, tačiau dabar reikia vertinti ir sprendimus, ir klaidas. Todėl laiko sąnaudos tikrai nemažos – problema egzistuojanti“, – tikino Radvilės mokytoja Kristina Nosamienė.
Mokytoja pateikė pavyzdį: Radvilės klasėje mokosi 28 mokiniai, vienam atsiskaitomajam darbui tenka skirti 2–3 valandos.
Laiko sąnaudos tikrai nemažos – problema egzistuojanti.
„Klasių turime ne po vieną. Atsiskaitomieji rašomi maždaug kas dvi savaites, tad tai atima nemažai laiko“, – sakė ji.
Naująjį įrenginį išbandžiusi mokytoja tikina, kad programa tikrai nėra sunki.
„Kaip ir prie visų įrankių, reikia šiek tiek priprasti, bet tai tikrai nėra sudėtinga. Iš pradžių, aišku, iki galo pasitikėti negalime, tačiau progresas vyksta visose srityse, ir kuo toliau, tuo daugiau to pasitikėjimo“, – kalbėjo K. Nosamienė.
Naujausi komentarai