Gyvenimo įgūdžių mokysis žaisdami
Dienos centrus visoje Lietuvoje lankantys vaikai mokysis suprasti savo emocijas, atpažinti kasdienes ir finansines rizikas bei priimti apgalvotus sprendimus. Tuo metu centrų darbuotojams numatyti praktiniai mokymai, metodinių priemonių rinkiniai ir nuolatinis specialistų palaikymas.
„Vaikų dienos centrai yra svarbi kasdienės pagalbos dalis vaikams, kurie auga kaimo vietovėse ar turi mažiau galimybių gauti emocinę pagalbą ir turiningai leisti laisvalaikį. Norime, kad šiuos centrus lankančius vaikus suptų saugi, juos ugdanti aplinka, jie mokytųsi įveikti kasdienius sunkumus, pasitikėti savo jėgomis ir suprasti savo pasirinkimų pasekmes. Ypač džiaugiamės partnerių pagalba stiprinant centrų darbuotojų gebėjimus ir suteikiant jiems šiuolaikiškų edukacinių priemonių, kurios padeda gyvenimo įgūdžių mokytis ne tik kalbantis, bet ir žaidžiant“, – sakė programą inicijavusios ir koordinuojančios nacionalinės nevyriausybinės organizacijos „NVO vaikams konfederacija“ direktorė Elena Urbonienė.
Kaip vaikai mokysis atpažinti rizikas?
Rizikų raštingumas programoje „Mažieji herojai“ siejamas su kasdieniais vaikų pasirinkimais: kaip pastebėti pavojų, įvertinti galimas savo veiksmų pasekmes, atsispirti spaudimui ir žinoti, kada kreiptis pagalbos. Šias temas padės nagrinėti Vilniaus Žirmūnų gimnazijos moksleivių sukurtas stalo žaidimas „FiasCo“, kviečiantis kalbėtis apie rizikas ir atsakomybę.
„Kurdami „FiasCo“ norėjome parodyti, kad pasirengimo netikėtoms situacijoms galima mokytis ne tik iš teorijos, bet ir per praktinę patirtį. Žaisdami vaikai gali smagiai ir saugiai išmokti, kaip elgtis susidūrus su įvairiomis grėsmėmis, įvertinti rizikas, priimti sprendimus ir bendradarbiauti su kitais. Ekstremalios situacijos gali atsitikti bet kam, bet kur ir bet kada. Tikime, kad žaidimas gali paskatinti vaikus nepanikuoti ir labiau pasitikėti savo gebėjimu veikti netikėtose situacijose“, – sakė „FiasCo“ žaidimo kūrėjos Ieva Kazanavičiūtė, Elzė Sofija Katilauskaitė ir Gabrielė Kašėtaitė.
Finansiniam raštingumui ugdyti ir sukčiavimo prevencijai bus pasitelktas Lietuvos banko sukurtas stalo žaidimas „Sukčių voratinklis“. Žaisdami vaikai mokysis atpažinti finansines grėsmes ir manipuliacijas, apgalvoti savo veiksmus prieš priimdami sprendimus.
Socialiniams ir emociniams įgūdžiams ugdyti bus taikoma patyriminė „Herojaus kelionės“ metodika. Per žaidimus, kūrybines veiklas ir jų aptarimą vaikai mokysis pažinti savo stiprybes, atpažinti emocijas, valdyti pyktį, spręsti konfliktus ir bendradarbiauti. Centrams numatyti užsiėmimų aprašai, emocijų stebėjimo priemonės ir 101 atsparumą ugdančios veiklos rinkinys.
Šeši mėnesiai nuoseklaus darbo
Po įvadinių mokymų centrų darbuotojai šešis mėnesius dirbs su vaikų grupėmis, taikydami parengtus užsiėmimų scenarijus ir metodinę medžiagą. Kas mėnesį vyks palaikymo ir supervizijų susitikimai su ekspertais, kuriuose darbuotojai galės aptarti kylančius sunkumus, dalytis patirtimi ir tobulinti metodų taikymą. Taip siekiama, kad programos metu įgyti gebėjimai ir priemonės taptų ilgalaike vaikų dienos centrų darbo dalimi.
„Jau trečius metus dirbdami vaikų dienos centre jautėme, kad norisi aiškesnių gairių – programos, kuri padėtų ne tik organizuoti vaikų kasdienybę, bet ir nuosekliai ugdyti jų gyvenimo įgūdžius. „Herojaus kelionė“ man pasirodė labai aiški ir prasminga, suteikianti kryptį, kuria galime eiti kartu su vaikais ir komanda. Įvadinis susitikimas įkvėpė ir leido suprasti, kad kiekvienas iš mūsų, net ir mažais žingsniais, galime prisidėti prie teigiamų pokyčių visuomenėje“, – sakė Šilutėje veikiančios viešosios įstaigos „Augu vaikai“ direktorė Viktorija Savickaitė-Vindžigelskė.
Programą inicijuoja ir koordinuoja nacionalinė nevyriausybinė organizacija „NVO vaikams konfederacija“, vienijanti daugiau kaip šimtą vaiko gerovės srityje veikiančių organizacijų.
Naujausi komentarai